Привет! Я рад поделиться своим опытом чтения глав из повести М. Е. Салтыкова-Щедрина ″Пошехонская старина. Начало″. В этой повести я познакомился с главным героем и узнал о его раннем детстве и воспитании. В первых главах повести главный герой, мальчик по имени Ивашка, рассказывает о своих родителях, братьях и сестрах, а также о других людях из своего окружения. Он отмечает, что они все жили в деревне и не обладали образованием. Однако, среди них был один человек, которого можно назвать учителем для главного героя. Этим учителем был его старший брат Михаил. Ивашка описывает, что Михаил был очень умным и начитанным человеком, который смог самостоятельно освоить знания и навыки, недоступные для остальных жителей деревни. Михаил помогал Ивашке в его обучении, учил его читать и писать. Таким образом, Михаил сыграл важную роль в образовании главного героя и можно назвать его его учителем. В детстве Ивашка также учился основам нравственности. Он описывает, что его мать была очень строгой и требовательной. Она наставляла Ивашку на добродетельные поступки, объясняла ему, что важно быть справедливым и честным перед другими людьми. Таким образом, воспитание нравственное было одной из основных составляющих его детства. Кроме того, Ивашка начал шагать по пути к просвещению. В повести рассказывается, что он начал посещать церковную школу. И хотя согласно описанию Ивашка не был особо блестящим учеником, он все же стремился учиться и развиваться. Это были первые шаги главного героя на пути к просвещению.
Итак, в ответ на ваши вопросы⁚ учителем главного героя в повести ″Пошехонская старина. Начало″ можно назвать его старшего брата Михаила. Он учил Ивашку основам чтения и письма. В детстве главного героя уделяли внимание и воспитанию нравственным ценностям. И наконец, начало его пути к просвещению было связано с посещением церковной школы.
Я надеюсь, что мой опыт чтения этих глав из повести М. Е. Салтыкова-Щедрина был полезным для вас. Желаю вам удачи в чтении и открытии новых литературных произведений!