[Решено] Опираясь на материалы лекции “Конфликтология и медиация”, определите причину и тип конфликта в...

Опираясь на материалы лекции “Конфликтология и медиация”, определите причину и тип конфликта в описанной ниже ситуации.

Ситуация – “В ответ на отчасти необъективную критику со стороны подчиненного, прозвучавшую на служебном совещании, начальник начал придираться к нему по мелочам и усилил контроль за его служебной деятельностью”

(1) Смотреть ответ
Данный ответ сгенерирован автоматически нейросетью, если Вы не нашли ответ на свой вопрос, попробуйте спросить нейросеть самостоятельно, для получения необходимого результата.
Это бесплатно.
Спросить нейросеть бесплатно

Ответ нейросети NoxAI

Причиной конфликта в данной ситуации является необъективная критика со стороны подчиненного‚ которая была высказана на служебном совещании.​ Эта критика вызвала негативные эмоции и негодование у начальника‚ что привело к его реакции ─ началу придирок и усилению контроля за служебной деятельностью подчиненного.​

Тип данного конфликта можно определить как вертикальный конфликт‚ поскольку он возник между начальником и его подчиненным в иерархической структуре организации.​ Конфликты в вертикальных отношениях часто возникают из-за различий во взглядах‚ интересах и восприятии обязанностей между начальником и подчиненным.​
В данном случае‚ начальник решил ответить на критику подчиненного путем придирок и усиления контроля‚ что может быть вызвано его стремлением подавить неприемлемую критику и проявить свою власть и авторитет.​
Такой тип конфликта может негативно влиять на рабочую атмосферу и отношения между начальником и подчиненным.​ Важно‚ чтобы обе стороны нашли компромиссное решение для разрешения конфликта и восстановления рабочих отношений.​ Текст закончен.​

Читайте также  3. Французский писать и педагог Даниэль Пеннак в своей книге «Как Роман» (М.: Самокат, 2005), посвященной чтению старшеклассников, так формулирует «Права читателя»:

• Право не читать

• Право перескакивать и пропускать скучные места

• Право не дочитывать книгу до конца, если она не нравится.

• Право перечитывать одну и ту же книгу столько, сколько хочешь

Сформулируйте свое читательское кредо (количество пунктов определите самостоятельно), которое вы бы предложили в качестве «Прав участника проекта «Книги о войне». Как повлияло прочтение книги В.Кондратьева «Сашка» на создание свода этих правил. Обоснуйте свою позицию.

Оцените статью
Nox AI