Расставить знаки препинания и объяснить их
Проходил я недавно через наши дубравы, в лиственных и смешанных лесах. И вот, увидел я там звездчатку. Нежные ажурные листочки ее были хорошо заметны в тенистых лесных уголках. А белые лепестки и десять желтых тычинок, о, они были очень яркие и броские.
Я заметил, что ранней весной узкие листья звездчатки становятся светло-зелеными, а к концу лета растение уже отцветает. Приглядевшись, я увидел плоды на месте цветков – шаровидные коробочки с темно-коричневыми семенами.
Ближе к осени, когда растение отмирает, ложится на землю его стебель и листья начинают побелеть. Однако, что меня удивило, в пазухах некоторых листьев были видны зеленые почки. Из этих почек весной поднимут свои головки молоденькие растения.
Расставим знаки препинания в этом тексте и объясним их использование.
(1) В первом предложении необходимо поставить запятую после слова ″дубравах″, чтобы показать перечисление мест, где можно увидеть звездчатку.
(2) Во втором предложении нужно поставить запятую после слова ″уголках″, чтобы разделить прилагательные, описывающие листья.
(3) В третьем предложении нужна запятая после слова ″ветра″, чтобы показать отдельный факт о том, как листья меняются к концу лета.
(4) В четвертом предложении используется тире перед словом ″шаровидные″٫ чтобы визуально разделить информацию о плодах от остального текста.
(5) В пятом предложении нужна точка, так как это заключительное предложение, завершающее текст.