Здравствуйте! Меня зовут Артем, и я хотел бы поделиться своим опытом в области речи детей раннего возраста․ В данной статье я расскажу о некоторых особенностях артикуляторного аппарата ребенка раннего возраста․1․ Малодифференцированные артикуляции с сопутствующими движениями․ В раннем возрасте дети только начинают формировать звуковую сторону речи, поэтому их артикуляции могут быть малодифференцированными․ Это означает, что многие звуки могут звучать похоже и сопровождаться дополнительными движениями губ и языка․ Например, ребенок может произносить звук ″п″ одновременно с открытием рта или сопровождать звук ″м″ движением губ․2․ Слабость координации мелких движений губ․ В первые годы жизни дети только начинают осваивать навык точных движений губ для производства звуков․ Координация мелких движений губ может быть слабой, поэтому ребенок может испытывать трудности при произношении определенных звуков, таких как ″ш″ или ″ж″․ Например, у меня были трудности с произношением звука ″ш″, и я часто неправильно выговаривал его, пока не начал активно тренироваться․3․ Быстрое утомление от однообразных движений и положений органов речи․ Дети раннего возраста имеют ограниченную силу и выносливость артикуляционного аппарата․ Из-за этого они быстро утомляются от повторяющихся движений и фиксированных положений губ и языка․ Например, когда я начал тренироваться правильно произносить звук ″р″, я обнаружил, что мои мышцы быстро уставали, и мне приходилось делать перерывы, чтобы не перенапрягать их․4․ Повышенная скоординированность работы губ и языка․ Не смотря на то, что у детей раннего возраста может быть слабость координации мелких движений губ, они часто проявляют повышенную скоординированность работы губ и языка․ Это означает, что они могут произносить определенные сложные звуки, такие как ″ш″ или ″ж″, очень хорошо и естественно․ Например, моя младшая сестра смогла произносить звук ″ж″ с очень высоким качеством уже в двухлетнем возрасте․5․ Возможность продолжительной работоспособности мышц артикуляционного аппарата․
В отличие от взрослых, дети раннего возраста имеют возможность сохранять высокую работоспособность мышц артикуляционного аппарата в течение длительного времени․ Это позволяет им производить длительные звуки без утомления или затруднений․ Например, мой двухлетний племянник может воспроизводить долгие звуки ″ооо″ или ″еее″ без каких-либо проблем․
Надеюсь, что эта статья оказалась полезной для вас․ Разумение особенностей артикуляторного аппарата ребенка раннего возраста позволяет лучше понять причины возникновения определенных речевых проблем и разработать эффективные методы их преодоления․