[Решено] Вопрос 3

В каких предложениях нужно поставить 1 запятую?

Варианты ответов

Параша...

Вопрос 3

В каких предложениях нужно поставить 1 запятую?

Варианты ответов

Параша умела мыть и гладить шить и плести.

Особо отличившимся столярам и токарям вручены денежные премии и грамоты.

Ночью печально и широко шумело море и было холодно.

Щёки румяны и полны и смуглы.

Мы с Вовкой сидели у стенки на лавочке возле стены и все различали оттенки вечерней ночной синевы.

(1) Смотреть ответ
Данный ответ сгенерирован автоматически нейросетью, если Вы не нашли ответ на свой вопрос, попробуйте спросить нейросеть самостоятельно, для получения необходимого результата.
Это бесплатно.
Спросить нейросеть бесплатно

Ответ нейросети NoxAI

Вопрос 3⁚ В каких предложениях нужно поставить 1 запятую?​Варианты ответов⁚
1. Параша умела мыть и гладить, шить и плести.​
2.​ Особо отличившимся столярам и токарям вручены денежные премии и грамоты.

3.​ Ночью печально и широко шумело море, и было холодно.​
4.​ Щёки румяны и полны, и смуглы.
5. Мы с Вовкой сидели у стенки на лавочке возле стены, и все различали оттенки вечерней ночной синевы.

Я сделал ошибку в предложении номер 3 ⏤ ″Ночью печально и широко шумело море и было холодно.​″ В данном случае, перед союзом ″и″ нужно поставить запятую, чтобы отделить два однородных подлежащих ″море″ и ″было холодно″.​ Правильным вариантом будет⁚ ″Ночью печально и широко шумело море, и было холодно.​″

В остальных предложениях запятые поставлены правильно.​ В предложениях 1, 2, 4 и 5 запятые отделяют два однородных члена предложения⁚ ″мыть и гладить″, ″денежные премии и грамоты″, ″румяны и полны″, ″у стенки на лавочке возле стены″.​ Эти запятые указывают на соединительные слова (и, или) или союзы ″или″, ″то″.​
Таким образом, запятая ставится только в предложении номер 3.​ В остальных предложениях запятая не нужна.​

Читайте также  Задача 8 На уроке идет устный опрос домашнего задания. Учитель опрашивает одного из учеников у доски. Учитель задает дополнительный вопрос. Ученик задумывается, а в это время из аудитории звучит подсказка, которую слышит и учитель. Вопросы и задания 1. Проанализируйте ситуацию с точки зрения учителя. 2. Как бы вы (на месте учителя-предметника) поступили, если бы в Вашем классе возникла подобная проблема). 3. Как правильно разрешить сложившуюся ситуацию. 4. Какие методы и приемы лучше использовать при работе с подобным учащимся
Оцените статью
Nox AI
Добавить комментарий