[Решено] .Исправьте ошибки в употреблении местоимений:

1.Добрыня Никитич сидит на своем коне, грива...

.Исправьте ошибки в употреблении местоимений:

1.Добрыня Никитич сидит на своем коне, грива его развевается по ветру. 2. Эти замечательные игрушки — для слепых детей, производство которых освоено. 3. Раненый попросил сестру принести себе воды. 4. Такие спектакли нравятся молодежи, развивают их любовь к театру. 5. Завод накануне большого события: к ним должно прибыть оборудование. 6. Педагогов волнует свободное время подростка и как его убить.

(1) Смотреть ответ
Данный ответ сгенерирован автоматически нейросетью, если Вы не нашли ответ на свой вопрос, попробуйте спросить нейросеть самостоятельно, для получения необходимого результата.
Это бесплатно.
Спросить нейросеть бесплатно

Ответ нейросети NoxAI

Мне пришлось столкнуться с проблемами употребления местоимений, и сегодня я хотел бы поделиться своим опытом и исправить ошибки в предложениях.​1. Добрыня Никитич сидит на своем коне, грива его развевается по ветру.​
Здесь местоимение ″его″ используется правильно, оно указывает на принадлежность коня Добрыне Никитичу.​ Нет ошибок.​2. Эти замечательные игрушки — для слепых детей, производство которых освоено. В данном случае следует заменить местоимение ″которых″ на ″их″.​ Таким образом, предложение будет звучать так⁚ ″Эти замечательные игрушки — для слепых детей, производство ИХ освоено.​″

3.​ Раненый попросил сестру принести себе воды.
Здесь необходимо заменить местоимение ″себе″ на ″ему″.​ Правильное предложение⁚ ″Раненый попросил сестру принести ЕМУ воды.″

4.​ Такие спектакли нравятся молодежи, развивают их любовь к театру.​
В данном предложении ошибок нет.​ Местоимение ″их″ правильно указывает на принадлежность молодежи.​5. Завод накануне большого события⁚ к ним должно прибыть оборудование.​ Здесь следует заменить местоимение ″к ним″ на ″к нему″.​ Правильное предложение⁚ ″Завод накануне большого события⁚ к НЕМУ должно прибыть оборудование.​″


6.​ Педагогов волнует свободное время подростка и как его убить.​
В данном предложении следует заменить местоимение ″его″ на ″их″.​ Правильное предложение⁚ ″Педагогов волнует свободное время подростка и как ИХ убить.​″

Применяя эти правки, мы сможем избежать ошибок в употреблении местоимений и точнее выразить свои мысли.​

Читайте также  Ответь на вопросы: 1. Мог ли Василий Шуйский обеспечить выход России из Смуты? Охарактеризуйте его правление как дальнейшее углубление кризиса.

2. Почему стали возможны- ми появление и успех второго самозванца Лжедмитрия II?

3. Какие причины определили появление «Семибоярщины»? Почему это правительство не могло обеспечить выход из политического кризиса?

4. Назовите основные проявления глубокого политического кризиса в России в конце XVI- начале XVII в.

5. Охарактеризуйте Смутное время как проявление экономического, социального, политического и духовного кризиса русского общества начала XVII в.

Оцените статью
Nox AI
Добавить комментарий