Привет! Недавно я погрузился в увлекательный мир детской литературы, и одной из моих новых находок была книга К.И. Чуковского ″От двух до пяти″. Во время чтения я обнаружил, что в тексте присутствуют оригинальные детские окказионализмы ⎼ слова, которые дети используют в своей речи. В этой статье я хотел бы поделиться с вами некоторыми примерами этих окказионализмов из книги, сгруппировать их по типам образования и найти аналоги в литературном языке.1. ″Арчат″ ౼ это слово образовано по типу неправильного словообразования и означает ″спать″. Аналогом этого слова в литературном языке может быть ″спать″.
2. ″Пыхнуть″ ౼ это окказионализм٫ образованный через фонетические процессы. Оно означает ″дышать″. Вместо него можно использовать слово ″дышать″.
3. ″Жруть″ ౼ это окказионализм, образованный через упрощение формы глагола. Это значение сопоставимо с литературным словом ″едят″.
4. ″Гавкают″ ⎼ это окказионализм, образованный через упрощение формы глагола и добавлением окончания. Оно означает ″лаять″. Вместо этого слова можно использовать ″лаять″.
5. ″Пиу-пиу″ ౼ это звукоподражательный окказионализм, который означает звук выстрела. Аналогом этого слова может быть ″выстрел″.
6. ″Шугаются″ ౼ это окказионализм, образованный через упрощение формы глагола и добавлением окончания. Оно означает ″пугаются″. Вместо него можно использовать слово ″пугаются″.
7. ″Летают″ ⎼ это окказионализм, образованный через добавление окончания. Оно означает ″летают″. Аналогом этого слова может быть ″летят″.
8. ″Фуфлыжник″ ౼ это окказионализм, образованный через добавление суффикса. Он означает ″ремесленник″. Вместо этого слова можно использовать ″ремесленник″.
9. ″Цапать″ ⎼ это окказионализм, образованный через звукоподражание. Он означает ″брать″. Аналогом этого слова может быть ″брать″.
10. ″Прасть″ ⎼ это окказионализм, образованный через замену одной звуковой группы другой. Он означает ″падать″. Вместо этого слова можно использовать ″падать″.
11. ″Кукарекать″ ⎼ это окказионализм, образованный через звукоподражание. Он означает ″кукарекать″. Аналогом этого слова может быть ″кукарекать″.
12. ″Буль-буль″ ⎼ это звукоподражательный окказионализм, который означает шум воды. Вместо этого слова можно использовать ″шум воды″.
13. ″Шмыгать″ ౼ это окказионализм, образованный через сокращение и упрощение. Он означает ″бежать″. Аналогом этого слова может быть ″бежать″.
14. ″Пищают″ ౼ это окказионализм, образованный через звукоподражательные процессы. Он означает ″пищат″. Вместо него можно использовать ″пищат″.
15. ″Бегают″ ⎼ это окказионализм, образованный через добавление окончания. Оно означает ″бегают″. Аналогом этого слова может быть ″бегут″.
16. ″Звереют″ ⎼ это окказионализм, образованный через добавление окончания. Оно означает ″звереют″. Вместо этого слова можно использовать ″зверей″.
17. ″Пищик″ ౼ это окказионализм, образованный через звукоподражательные процессы. Он означает ″птенец″. Аналогом этого слова может быть ″птенец″;
18. ″Погуляли″ ⎼ это окказионализм, образованный через изменение формы глагола. Он означает ″погуляли″. Вместо этого слова можно использовать ″погуляли″.
19. ″Морда″ ⎼ это окказионализм, образованный через переосмысление значения слова. Он означает ″лицо″. Аналогом этого слова может быть ″лицо″.
20. ″Бубен″ ౼ это окказионализм, образованный через упрощение формы. Он означает ″бубен″. Вместо этого слова можно использовать ″бубен″.
Таким образом, в книге К.И. Чуковского ″От двух до пяти″ я обнаружил ряд интересных детских окказионализмов, которые добавляют особый шарм в текст. Эти слова можно сгруппировать по различным типам словообразования и найти аналоги в литературном языке. Чтение таких текстов помогает лучше понять особенности детской речи и насладиться ее непредсказуемостью и творчеством.