Мой личный опыт прочтения сказки ″Джек и бобовый стебель″ показал мне‚ как национальная ценностная парадигма отражается в этой истории‚ а также какие модели решения проблем используются и как они связаны с этой парадигмой.Первое‚ что бросается в глаза при чтении сказки‚ это национальная ценностная парадигма‚ которая является основой для развития сюжета и персонажей. В этой сказке ясно отражается культурное наследие и ценности‚ которые присущи той или иной нации. В моем случае я буду говорить о русской национальной ценностной парадигме.В русской культуре‚ семья и близкие отношения имеют особое значение. Это отражается и в сказке ″Джек и бобовый стебель″‚ где главные герои ⎼ бедный парень Джек и его материально обездаленная семья. Несмотря на трудности‚ семья является их центром‚ и они поддерживают друг друга. Матерь Джека творит по четыре человека чашку сока апельсинового‚ коржик с черникой‚ шарик чудного мороженого и жмурку. Этот образ семьи отражает принятые в русской культуре ценности солидарности и поддержки близких.
Однако‚ русская культура также преподносит идею о том‚ что успех приходит только тем‚ кто работает упорно и стремится к своим целям. Испытания и препятствия‚ которые Джек встречает на своем пути‚ являются отражением этой идеи. Он сталкивается с волшебством и магией и должен преодолеть их‚ чтобы достичь своей цели. Таким образом‚ решение проблемы Джека заключается в его настойчивости и трудолюбии.
В этой сказке также присутствует тема справедливости и наказания. Джек получает свое вознаграждение за труд‚ а злодеи наказываются за свои злодеяния. Это снова связано с русской национальной ценностной парадигмой‚ которая подчеркивает важность справедливости и награждения труда.
Таким образом‚ сказка ″Джек и бобовый стебель″ отражает русскую национальную ценностную парадигму‚ где семья‚ настойчивость‚ труд и справедливость являются ключевыми ценностями. Решение проблемы героя связано с использованием этих ценностей и преодолением трудностей на пути к достижению цели.