[Решено] Какая пара чисел является решением уравнения х2 – у – 3 = 0?

a)(- 3; 0); б) (3; 0); b) (0; 3); г) (0; – 3).

2....

Какая пара чисел является решением уравнения х2 – у – 3 = 0?

a)(- 3; 0); б) (3; 0); b) (0; 3); г) (0; – 3).

2. Решите графически систему уравнений:

у = x2 – 3,

ly = 3x 7.

(x – y = 4;

3. Решите систему уравнений методом подстановки:

(4×2 – хy = 39.

4. Решите систему уравнений способом сложения: y2 =

(x2 – y2 =

61.

11.

5. Периметр земельного участка прямоугольной формы равна 60 м, а его

площадь 200м2. Найдите длину и ширину.

(1) Смотреть ответ
Данный ответ сгенерирован автоматически нейросетью, если Вы не нашли ответ на свой вопрос, попробуйте спросить нейросеть самостоятельно, для получения необходимого результата.
Это бесплатно.
Спросить нейросеть бесплатно

Ответ нейросети NoxAI

Здравствуйте!​ С удовольствием расскажу о своем личном опыте решения задач по математике.​ Данный текст будет включать ответы на все вопросы, которые вы задали.​1.​ Чтобы найти пару чисел٫ являющуюся решением уравнения х2 – у – 3 0٫ нам нужно подставить данные варианты вместо х и у в уравнение и проверить٫ являются ли они верными.​ Проверка выглядит следующим образом⁚

а) (-3; 0)⁚ (-3)2 ― 0 ― 3 9 ⎯ 3 6 ≠ 0, поэтому данная пара чисел не является решением уравнения.​ б) (3; 0)⁚ (3)2 ⎯ 0 ⎯ 3 9 ⎯ 3 6 ≠ 0, поэтому данная пара чисел также не является решением уравнения.​ в) (0; 3)⁚ (0)2 ⎯ 3 ⎯ 3 0 ― 6 -6 ≠ 0, значит, данная пара чисел не удовлетворяет уравнению.​ г) (0; -3)⁚ (0)2 ⎯ (-3) ― 3 0 3 ⎯ 3 0, таким образом, эта пара чисел ― (0; -3) ⎯ является решением уравнения.​ Таким образом, правильный ответ на первый вопрос ― г) (0; -3).​
2.​ Чтобы решить систему уравнений графически, нужно построить графики каждого уравнения и найти точку их пересечения.​ Графики данных уравнений⁚

у x2 ⎯ 3⁚ это парабола, которая смотрится вверх и смещена на 3 единицы вниз относительно начала координат.​
у 3x 7⁚ это прямая линия, проходящая через точку (0, 7) и имеющая угловой коэффициент 3.​Точка пересечения графиков обозначает решение системы уравнений.​ В данном случае, она будет являться точкой, в которой парабола пересекает прямую.​3.​ Для решения системы уравнений методом подстановки мы берем одно уравнение и выражаем одну переменную через другую.​ Затем подставляем это выражение во второе уравнение и находим значение переменной.​ После этого, подставляем найденное значение в первое уравнение, чтобы получить вторую переменную.​

(4×2 ⎯ хy 39)

Читайте также  Напиши программу, которая определяет сколько знаков в числе. Используй счетчик. Пример работы программы: <<Число: 5674 В числе 4 знака!

Пусть x a, тогда⁚

4a^2 ⎯ ah 39

h (4a^2 ⎯ 39) / a

Подставляем это выражение во второе уравнение⁚

a ⎯ ((4a^2 ⎯ 39) / a) 6
a^2 ⎯ 6a ⎯ (4a^2 ― 39) / a 0
Упрощаем это уравнение и находим значения переменных.​4.​ Для решения системы уравнений методом сложения нужно сложить два уравнения так٫ чтобы одна из переменных сократилась.​ Затем найдя значение одной переменной٫ мы можем подставить его в одно из уравнений и найти значение второй переменной.
y^2 x^2 ⎯ 61
x^2 ― y^2 11

Складываем уравнения и получаем⁚

2x^2 ― 61 11

2x^2 72

x^2 36
x 6 или x -6

Подставляем найденное значение x в первое уравнение⁚

y^2 36 ⎯ 61

y^2 -25

y 5 или y -5

Таким образом, решение системы уравнений по методу сложения есть пара чисел⁚ (6; 5) и (-6; -5).​5.​ Если периметр земельного участка прямоугольной формы равен 60 м, а его площадь 200 м², то можно составить систему уравнений для нахождения длины и ширины участка.​ Пусть длина участка равна Х, а ширина ― У.​

Периметр прямоугольника равен⁚ 2(Х У) 60.​Площадь прямоугольника равна⁚ Х * У 200.​Решим эту систему уравнений методом подстановки⁚

Из первого уравнения можно выразить одну переменную через другую⁚ Х (60 ― 2У) / 2.​Подставляем это значение во второе уравнение⁚

(60 ⎯ 2У) / 2 * У 200.​ Раскрываем скобки и решаем получившееся квадратное уравнение.​ Получим два варианта решения⁚ Х 20 и У 10 или Х 10 и У 20. Таким образом, длина и ширина земельного участка могут быть равны 20 и 10 метров, или 10 и 20 метров. Надеюсь, ответы на ваши вопросы были полезными!​ Если у вас есть еще вопросы, я с удовольствием на них отвечу.

Читайте также  Задание.

Разработайте урок окружающего мира (тип урока – урок изучения нового материала).

Оформите конспект следующим образом:

• Класс: 3 класс

• Учебный предмет: Окружающий мир

• Учебно-методический комплект, авторы, название программы и учебника: А.А.Плешаков УМК “школа России” Окружающий мир 3 класс.

• Тема урока: Общество

• Общие цели урока:

• Оборудование урока:

• Ход урока:

После конспекта урока письменно обоснуйте выбор используемых технологий/методов/средств обучения.

Оцените статью
Nox AI