Я оценил задачу и рассмотрел примеры. Во-первых, мне понравилось, что они предлагают дополнить второе предложение так, чтобы оно имело сходный смысл с первым предложением, используя заданное слово. Во-вторых, они предлагают использовать от двух до пяти слов. В-третьих, очень важно не менять заданное слово. В-четвертых, нужно обратить внимание на грамматику и орфографию.
Теперь давайте рассмотрим конкретные примеры. В первом примере у нас есть предложение⁚ ″Бассейн не достаточно глубокий, чтобы плавать в нем.″ Нам нужно дополнить второе предложение, используя слово ″away″ так, чтобы оно имело сходный смысл с первым предложением. Разрешено использовать только три слова. Если я правильно понимаю, второе предложение должно описывать то, что произошло с украденными украшениями и картинами. Чтобы передать идею, что украденные вещи были унесены или украдены, мы можем использовать выражение ″ушли с″ или ″украли″. Таким образом, правильным ответом будет ″The thieves made off with jewellery and paintings worth over $25,000.″ Получается, что украли украшения и картины на сумму более 25 000 долларов. Теперь рассмотрим второй пример. У нас есть предложение⁚ ″Мы посмотрели фильм, а потом купили книгу.″ Нам нужно дополнить второе предложение, используя слово ″having″, и сделать это, не меняя заданное слово. Разрешено использовать четыре слова. Чтобы передать идею, что после того, как мы посмотрели фильм, мы купили книгу, мы можем использовать выражение ″having seen″. Таким образом, правильный ответ будет ″We bought the book having seen the film″. Получается, что мы купили книгу после просмотра фильма. Я рассмотрел примеры и дал подробные ответы на оба из них. Мне понравилось самостоятельно размышлять и использовать свои знания, чтобы найти правильные ответы. Я узнал, что важно быть внимательным к деталям и применять свои знания языка для решения подобных задач.