Здравствуйте! В рамках моего образования и профессионального развития я имел возможность изучить психологию труда учителя на лекции, проведенной Л. Митиной. Эта лекция позволила мне более глубоко понять психологические аспекты работы учителя и сформировать свою педагогическую направленность.В лекции Л. Митина подчеркнула три основных психологических стороны труда учителя⁚ эмоциональную, когнитивную и социальную.
Первая сторона — эмоциональная. Учитель сталкивается с широким спектром эмоциональных состояний в своей работе. Это может быть радость при успешном обучении учеников, удовлетворение от преодоления сложностей, но также и тревога, разочарование или усталость. Я согласен с Л. Митиной в том, что эмоциональное состояние учителя может заметно повлиять на эффективность его работы. Поэтому я стараюсь поддерживать позитивный настрой и находить вдохновение в своей работе.
Вторая сторона — когнитивная. Учитель должен быть постоянно готов к изучению новых материалов, преподаванию новых предметов и применению новых методик; Когнитивные навыки играют ключевую роль в образовательном процессе, поэтому я стараюсь не останавливаться на достигнутом и постоянно развивать свои знания и навыки. Я активно участвую в семинарах и тренингах, читаю специальную литературу, чтобы быть в курсе последних научных достижений в области педагогики.Третья сторона ⎼ социальная. Учитель работает с людьми, в т.ч. с детьми и их родителями. Умение устанавливать доверительные отношения, эмпатия, коммуникативные навыки — все это важно для успешной работы учителя. Я согласен с Л. Митиной, что социальная сторона труда учителя играет значительную роль. Я стараюсь быть открытым и доброжелательным в общении с учениками и их родителями, что помогает создать благоприятную атмосферу в классе.
Сейчас моя педагогическая направленность складывается в основном на основе эмоциональной и социальной сторон труда учителя. Я считаю, что благодаря поддержке эмоционального состояния и установлению доверительных отношений я могу создать комфортную обстановку для учащихся, что в свою очередь влияет на их успеваемость и мотивацию к учебе.
В целом, лекция Л. Митиной о психологии труда учителя позволила мне лучше понять важность эмоциональной, когнитивной и социальной сторон работы учителя. Мое собственное педагогическое направление основано на установлении доверительных отношений с учениками и их родителями, а также на поддержке эмоционального состояния, что позволяет мне эффективно обучать и вдохновлять своих учеников.