Мой опыт влияния комплекса событий досуговой деятельности на формирование доброжелательных взаимоотношений у первоклассников
Здравствуйте, меня зовут Алексей и я являюсь учителем первого класса в одной из московских школ. Хочу поделиться своим опытом и рассказать о влиянии комплекса событий досуговой деятельности на формирование доброжелательных взаимоотношений у моих учеников.
С первых дней учебного года я обратил внимание на то, что поддержание дружеских отношений между детьми – одно из важнейших условий для успешного обучения. Поэтому я решил активно привлекать учеников к различным досуговым мероприятиям, которые помогут им лучше узнать друг друга, научиться работать в команде и развить общительность.
Одним из первых событий стал экскурсионный поход в местный парк аттракционов. Детям очень понравились аттракционы, но особенно запомнился им игровой комплекс, где они смогли поиграть вместе, испытать эмоции от совместного решения задач и конкуренции. Это помогло им раскрыться и поверить в свои возможности. Когда вернулись в школу, мы провели открытый урок, на котором рассказали о своих впечатлениях от похода и поделились эмоциями.
Дальше мы организовали спортивные соревнования во дворе школы. Ребята разделились на команды и соревновались в играх, таких как эстафета, прыжки в длину и многие другие. Возвращаясь к занятиям после таких соревнований, дети осознали, что смогли добиться успеха только благодаря совместным усилиям и поддержке друг друга. Они стали более открытыми к общению, научились проявлять доброжелательность к каждому ученику и учиться у друг друга.
Также в нашем графике развлечений были вещевые конкурсы, где дети могли проявить себя творчески. Они создавали коллективные рисунки, вышивали картины, делали поделки своими руками. При подведении итогов конкурсов мы отмечали не только тех, кто победил, но и всех, кто принимал активное участие, за проявленную креативность и усердие. Это помогло каждому ребёнку почувствовать себя важным и ценным в коллективе.
Мои ученики с большим интересом откликались на все события, которые я организовывал и осуществлял совместно с родителями. Комплекс досуговых мероприятий не только приносил им удовольствие и впечатления, но и помогал формировать дружелюбные отношения между ними; Ребята с радостью общались друг с другом, делились своими успехами и обменом опытом, помогали друг другу в трудных ситуациях.
В итоге, мой опыт показал, что комплекс досуговых мероприятий имеет огромное значение в формировании доброжелательных взаимоотношений у первоклассников. Они научились быть дружными, эмоционально откликаться на успехи друг друга, сотрудничать в команде и поддерживать друг друга в трудных ситуациях. Весь этот процесс способствовал укреплению дружбы и созданию дружной атмосферы в классе.