Мой опыт подготовки к экзамену и вероятность неизученной задачи
Когда я готовился к своему последнему экзамену, я столкнулся с проблемой⁚ нужно было повторить решение 60 различных типов задач, однако до дедлайна мне удалось повторить только 39. Это создало во мне тревогу и вопрос о том, насколько велика вероятность того, что мне придется решать задачу, которую я не успел повторить.Для решения этого вопроса я обратился к математическому подходу. У меня было 60 различных типов задач, из которых я решил только 39. Задачи, которые я решил, можно считать «успешными», в то время как не решенные задачи считаются «неудачами».Теперь мне нужно найти вероятность того, что я встречу неудачу на экзамене, то есть решу задачу, которую я не успел повторить. Для этого я использую формулу вероятности⁚
Вероятность кол-во неудачных вариантов / общее количество вариантов
В моем случае, общее количество вариантов ‒ 60, а неудачных вариантов ‒ разница между общим количеством вариантов и количеством вариантов, которые я повторил⁚
Вероятность (60 ⎼ 39) / 60
Выполняем простые вычисления⁚
Вероятность 21 / 60
Округляем до десятых⁚
Вероятность ≈ 0.35
Таким образом, моя вероятность столкнуться с неизученной задачей на экзамене составляет около 0.35 или 35%. Будучи в данной ситуации, мне пришлось принять этот факт и лучше подготовиться к уже известным задачам. В итоге, я повторил большую часть материала и справился с экзаменом успешно.
Этот опыт научил меня тому, что важно учиться организовывать свое время и придерживаться учебного плана. В будущем я буду стараться лучше распределить свои усилия по изучаемому материалу, чтобы минимизировать вероятность столкновения с неизученными задачами на экзамене;