Я недавно сам познакомился с удивительным миром дрессировки животных и у меня сложилось некоторое представление о том, что все животные способны запоминать подготовленные номера и формы поведения. Однако, после прочтения некоторых фактов, я стал задумываться о том, какая роль здесь играет время и перерывы в тренировке.
Известно, что лошади – одни из самых умных и запоминающих животных. Их способность запоминать и повторять трюки производит настоящее впечатление. И даже после двухлетнего перерыва в тренировках, они помнят подготовленный номер. Я восхищаюсь их способностью сохранять информацию на такой длительный срок.
Еще одно впечатляющее наблюдение касается морских львов. Они также имеют способность запоминать свои номера на длительное время. Это свидетельствует о высоком уровне интеллекта и памяти у этих животных. Я чувствую восхищение перед их способностью к обучению и сохранению информации.Однако, приходится признать, что с птицами дело обстоит совсем иначе. Даже небольшой перерыв в тренировках может привести к угасанию прижизненно приобретенных форм поведения у них. Это является свидетельством того, что птицы имеют слабую память и нуждаются в постоянной тренировке для поддержания навыков.Затем, следует отметить, что у других животных, за исключением лошадей и морских львов, стойкость прижизненно приобретенных форм поведения еще ниже. Я слышал историю от Л.В. Дурова о ящерице-варане, которая стала причиной для его беспокойства. Варан мог забыть все, чему научился, даже во время представления. Из этого история можно сделать вывод о том, что память и способность запоминать у разных видов животных различаются.
Итак, эти факты свидетельствуют о том, что память и способность запоминания у животных различны. Лошади и морские львы обладают превосходными памятью и способностями к обучению, в то время как птицы и другие животные могут быстро терять приобретенные навыки при перерыве в тренировке. Важно иметь в виду эту особенность при работе с разными видами животных и налаживать постоянную тренировку для поддержания навыков и запоминания.