
Здравствуйте! Меня зовут Денис и я решил поделиться своим опытом разработки и проведения офлайн-занятия с использованием цифровых инструментов и с учетом требований ФГОС (Федерального государственного образовательного стандарта) и СанПин (Санитарных правил и норм).
Сценарий моего занятия будет посвящен изучению иностранного языка, а именно английского. Я выбрал эту тему, так как я сам являюсь преподавателем английского языка и уже успел попробовать несколько методик и цифровых инструментов для учебы.
Мои ученики ⏤ дети 10-12 лет, новички в изучении иностранного языка. Занятие будет состоять из нескольких этапов.2. Разминка. Чтобы разогреть мозги детей и включить их в рабочий режим, я провожу несколько минут на разминку. Для этого я использую онлайн-сервисы с интерактивными играми на английском языке, например, ″Kahoot″ или ″Quizlet″. Это помогает детям активизироваться и сосредоточиться на изучении языка.
3. Основная часть. На этом этапе я продолжаю презентацию и объясняю новый грамматический материал на английском языке. Для визуализации я использую картинки и видеоролики٫ которые вставляю в презентацию. Это помогает детям лучше понять материал и запомнить его.
4. Практика. Чтобы закрепить новые знания, я предлагаю детям пройти несколько упражнений на практику грамматики и лексики. Для этого я использую онлайн-сервисы, где можно составить интерактивные задания, например, ″Quizizz″ или ″Google Forms″. Дети выполняют задания на своих смартфонах или планшетах, а я мгновенно получаю результаты и могу обратить внимание на ошибки и помочь ученикам.
5. Рефлексия. На заключительном этапе занятия я провожу рефлексию, чтобы узнать, как дети оценивают свою работу и что им понравилось. Я задаю им несколько вопросов, на которые они отвечают используя приложение ″Padlet″. Это помогает мне сделать выводы и узнать, что я могу улучшить в своей работе.
Таким образом, я сделал полный цикл занятия с использованием цифровых инструментов и с учетом требований ФГОС и СанПин. С помощью презентаций, онлайн-сервисов и приложений я смог сделать занятие более интерактивным, увлекательным и эффективным для детей. В результате ученики активно участвуют в уроке, развивают навыки работы с цифровыми инструментами и легко усваивают новый языковой материал.
Прикрепляю файл с полным сценарием занятия для вашего ознакомления.