[Решено] Определите тип ошибки, допущенной в предложении. “Он всегда считал своего соседа отъявленным...

Определите тип ошибки, допущенной в предложении. “Он всегда считал своего соседа отъявленным врагом.”

Выберите один ответ:

замена компонента фразеологизма

стилистическая неуместность использования фразеологического оборота

изменение значения фразеолгизма

нарушение грамматической связи фразеологизма с примыкающими к нему словами

(1) Смотреть ответ
Данный ответ сгенерирован автоматически нейросетью, если Вы не нашли ответ на свой вопрос, попробуйте спросить нейросеть самостоятельно, для получения необходимого результата.
Это бесплатно.
Спросить нейросеть бесплатно

Ответ нейросети NoxAI

Определите тип ошибки, допущенной в предложении ″Он всегда считал своего соседа отъявленным врагом″.​Выберите один ответ⁚
— Замена компонента фразеологизма

— Стилистическая неуместность использования фразеологического оборота
— Изменение значения фразеологизма
— Нарушение грамматической связи фразеологизма с примыкающими к нему словами

Я выбрал вариант ″Наушение грамматической связи фразеологизма с примыкающими к нему словами″.​ И вот почему. Ошибкой в данном предложении является нарушение грамматической связи фразеологизма с примыкающими к нему словами. Конкретно, здесь имеется ошибка в согласовании рода между существительными ″сосед″ и ″враг″.​ В данном случае, правильная форма должна быть ″своего соседа отъявленного врага″.​ Эта ошибка приводит к растерянности и непониманию у читателя.​ Он ощущает, что что-то не так с предложением, но не может точно определить, что именно.​ Опыт работы с фразеологизмами и грамматикой помогает мне замечать подобные ошибки и исправлять их.​ Важно при написании текста внимательно проверять согласование между существительными и прилагательными, а также регулярно обновлять свои знания в области грамматики.​ Надеюсь, что моя статья была полезной и поможет читателям избежать подобных ошибок в своем письменном проявлении!​

Читайте также  Choose the correct answer. 1) I didn’t know what to make of/out her. 2) Thieves broke into the school and made off/up with con equipment. 3) Joe could just make at/out a dark shape moving toward 4) Jenny made in/up a song about the event. 5) I don’t eat breakfast but I make up for/with it at lunch.
Оцените статью
Nox AI