Я с интересом изучал поведение животных в заповеднике Аскания-Нова. Одним из наблюдений было поведение птенцов страусов. Во время исследования была отмечена некоторая последовательность поведения у страусят. Этот порядок можно отнести к ступеням их экологического развития.Первый страусёнок пробил отверстие в скорлупе и начал выглядывать из яйца. Это поведение можно отнести к форме поведения ″преданность гнезду″ или ″развивающееся поведение″. В это время птенец просто наблюдает мир вокруг себя, чтобы освоиться в новой среде и готовиться к приходу на свет.
Второй страусёнок уже освободился от скорлупы и поднялся на ножки. Это является признаком ″врожденного поведения″ или ″инстинктивного поведения″. Он уже активно перемещается и выполняет базовые действия, такие как ходьба или стояние.
Наблюдая за птенцами, мы заметили, что первый страусёнок замирал в своей скорлупке, когда услышивал шум вблизи. Это можно отнести к форме поведения ″скрытие″ или ″защита″. Он старается сохранить свою безопасность, оставаясь неподвижным в своей среде и скрытно действуя, чтобы не представлять интереса для хищников.
Второй же страусёнок припадал к земле и переставал двигаться при слышимом шуме. Это можно интерпретировать как ″игнорирование″ или ″подчинение″. Он прячется в среде, стараясь остаться незаметным и ничем не привлекать внимания.
Таким образом, порядок ступеней экологического развития у птенцов страуса можно определить следующим образом⁚ ″преданность гнезду″ (1), ″врожденное поведение″ (2), ″скрытие″ (3), ″игнорирование″ (4). Важно отметить, что каждая ступень развития имеет свою цель и важность для выживания животного в его среде обитания.