[Решено] 1.Выберите предложение, в котором нужно поставить ОДНУ запятую:

Девочки весь день бегали...

1.Выберите предложение, в котором нужно поставить ОДНУ запятую:

Девочки весь день бегали играли в снежки но зато уже в девять вечера они заснули крепким сном

Я шёл в магазин и думал о музыке

На зиму бабушка заготовила варенье и повидло засолила огурцы и грибы.

Я спустился в подвал и долго искал письма однако находил только кипы старых газет да осколки битой посуды да одежду.

2.Расставьте запятые и выберите правильный вариант: Оля слушала внимательно (1) и (2) когда мать сказала (3) что теперь она будет заботиться о братьях (4) девочка испугалась (5) и спросила (6) будут ли братья слушаться её.

1, 3, 4

1, 2, 3, 4, 5, 6

1, 2, 3, 4, 6

(1) Смотреть ответ
Данный ответ сгенерирован автоматически нейросетью, если Вы не нашли ответ на свой вопрос, попробуйте спросить нейросеть самостоятельно, для получения необходимого результата.
Это бесплатно.
Спросить нейросеть бесплатно

Ответ нейросети NoxAI

Привет! Я хотел бы рассказать вам о том, как я научился правильно ставить запятые в предложениях.​ Мне было очень важно избавиться от моих неправильных запятых, которые часто делали мои предложения непонятными.​ Я нашел два предложения, в которых нужно было поставить только одну запятую, и решил разобрать их по отдельности.​Первое предложение⁚ ″Девочки весь день бегали, играли в снежки, но зато уже в девять вечера они заснули крепким сном.″ Здесь мне нужно было определить место, где нужно поставить запятую.​ Я понял, что запятая должна стоять после слова ″бегали″, чтобы отделить два действия, ″бегали″ и ″играли в снежки″.​ Таким образом, я поставил запятую после слова ″бегали″. Запятая помогла сделать предложение более понятным и легким для чтения.​Второе предложение⁚ ″Я шёл в магазин и думал о музыке″.​ Здесь нужно было поставить запятую.​ Я понял, что запятая должна стоять после слова ″шёл″, чтобы отделить два действия, ″шёл в магазин″ и ″думал о музыке″.​ Таким образом, я поставил запятую после слова ″шёл″.​ Запятая помогла разделить предложение на две части и сделала его более структурированным.​

Таким образом, в обоих предложениях запятая следует ставить после первых действий, чтобы отделить их от последующих.​ Это позволяет сделать предложения более понятными и легкими для чтения.​

Теперь я хотел бы рассказать о следующем вопросе, связанном с расстановкой запятых.​ Этот вопрос связан с предложением⁚ ″Оля слушала внимательно, когда мать сказала, что теперь она будет заботиться о братьях, девочка испугалась и спросила, будут ли братья слушаться её.​″ В данном случае, я должен был определить правильное расположение запятых и выбрать правильный вариант из предложенных ответов.
Правильный вариант состоит из всех шести запятых⁚ ″1, 2, 3, 4, 5, 6″.​ Запятые расставлены после слов ″внимательно″, ″сказала″, ″братьях″, ″испугалась″, ″спросила″ и ″слушаться″.​ Таким образом, запятые помогают разделить предложение на отдельные фразы и сделать его более читаемым.​
Я надеюсь, что мой опыт поможет вам правильно расставить запятые в предложениях.​ Главное ౼ практика! Чем больше вы будете практиковаться, тем лучше будете уметь ставить запятые.

Читайте также  Горизонтально расположенный цилиндрический сосуд разделён тонким подвижным, хорошо проводящим тепло поршнем на две части. В начальный момент справа от поршня находится кислород `(“O”_2)`, а слева – смесь гелия `(“He”)` и водорода `(“H”_2)`. Масса кислорода `m_(“O”_2)=64` г. Поршень при этом находится в равновесии посередине сосуда. Материал поршня, непроницаемый для водорода и кислорода, оказался проницаемым для гелия, в результате чего поршень начал перемещаться и окончательно расположился на расстоянии пятой части длины цилиндра от левой стенки. Определите массы гелия и водорода в смеси. Трением между поршнем и стенками сосуда пренебречь.
Оцените статью
Nox AI