Я считаю, что эксперимент в ″Вольво″ в Кальмаре можно отнести к школе человеческих отношений․ В 1972 году, когда было принято решение о строительстве завода, целью было не только создание предприятия с современной технологией и системой организации труда, но и изменение основных принципов взаимодействия между работниками․ Основное отличие школы человеческих отношений заключается в том, что она акцентирует внимание на взаимодействии между людьми и создании благоприятной атмосферы для работы и развития․ В то время, когда преобладали классические школы управления, отношения между сотрудниками обычно игнорировались или не получали должного внимания․ Эксперимент в ″Вольво″ в Кальмаре состоял в переходе к бригадной работе, которая давала рабочим свободу общаться друг с другом, варьировать ритм работы и чувствовать ответственность за качество конечного продукта․ Такая система организации труда предполагала активное участие работников в принятии решений и позволяла им чувствовать себя более автономными; Благодаря этому эксперименту, ″Вольво″ в Кальмаре смогли сохранить высокие темпы производства, при этом создавая благоприятную рабочую среду и развивая коммуникацию между сотрудниками․ В бригадной работе каждый работник имел возможность вносить свой вклад, учиться от коллег и оказывать влияние на процессы производства․ Этот эксперимент в ″Вольво″ в Кальмаре является примером успешной реализации принципов школы человеческих отношений․ Он подтверждает, что внимание к взаимоотношениям между людьми и создание благоприятной рабочей среды может привести к повышению эффективности и качества работы․ Поэтому, можно с уверенностью сказать, что данный эксперимент следует отнести именно к школе человеческих отношений․