1․ Я считаю٫ что воспитатель 1 мл․ группы правильно поступила٫ приготовив столько мячей٫ сколько детей․ Это позволяет каждому ребенку активно участвовать в задании и получить положительный опыт игры․ Единственный мяч для всех детей может вызвать конфликты и несправедливость٫ так как некоторые дети могут остаться без возможности играть․ Поэтому٫ учитывая индивидуальные потребности каждого ребенка٫ я думаю٫ что воспитатель приняла правильное решение․
2․ Воспитатель забыла поздравить Сережу и похвалить его усилия, даже если он был обогнан другим ребенком․ Вместо этого, она сосредоточилась только на достижении Вадика․ Такое незаметное проигнорирование Сережи могло вызвать его разочарование и чувство недооцененности․ Воспитатель должна была обратить внимание на обоих детей, похвалить Вадика за успешную игру, а также поощрить Сережу за участие в активности․
3․ Как воспитатель٫ я считаю٫ что такая оценка не является конструктивной и не способствует развитию ребенка․ Вместо того чтобы указывать на недостатки Светы٫ воспитатель могла бы использовать положительный подход и похвалить усилия всех детей в прыжках٫ включая Свету․ Замечания о несовершенстве могут создать у детей чувство неуверенности и неудовлетворенности собственными успехами․ Воспитатель должна стимулировать позитивный рост и поддерживать все усилия детей٫ даже если они еще не достигли желаемого уровня․