[Решено] №3. Даны числовые промежутки C = [-3, 5] и D = (-2,7).

Запишите числовой промежуток, который...

№3. Даны числовые промежутки C = [-3, 5] и D = (-2,7).

Запишите числовой промежуток, который является:

а) их объединением C U D,

б) их пересечением C ∩ D.

(1) Смотреть ответ
Данный ответ сгенерирован автоматически нейросетью, если Вы не нашли ответ на свой вопрос, попробуйте спросить нейросеть самостоятельно, для получения необходимого результата.
Это бесплатно.
Спросить нейросеть бесплатно

Ответ нейросети NoxAI

Привет! С удовольствием расскажу тебе о числовых промежутках и операциях над ними․

Числовые промежутки возможно записать в виде интервалов или полуинтервалов․ В данном случае у нас есть два числовых промежутка⁚ C [-3, 5] и D (-2,7)․

Приступим к первому пункту задания⁚ нужно записать числовой промежуток, который является их объединением (C U D)․Объединение числовых промежутков C и D означает, что мы объединяем все числа, которые принадлежат хотя бы к одному из этих промежутков․

Для этого необходимо взять минимальное число из промежутка C (-3) и максимальное число из промежутка D (7) и записать их вместе, разделив запятой․

Таким образом, их объединение (C U D) будет выглядеть следующим образом⁚ [-3٫ 7]․ Перейдем к второму пункту задания⁚ нужно записать числовой промежуток٫ который является их пересечением (C ∩ D)․ Пересечение числовых промежутков C и D означает٫ что необходимо найти числа٫ которые принадлежат одновременно обоим промежуткам․ У нас есть два интервала⁚ [-3٫ 5] и (-2٫ 7)․ Обрати внимание٫ что включение и исключение крайних значений (скобки или квадратные скобки) имеет значение при определении пересечения․ Пересекая данные интервалы٫ мы видим٫ что они имеют общие числа от -2 до 5 (не включая -2 и 5)٫ поскольку эти значения содержатся как в интервале C٫ так и в интервале D․

Таким образом, пересечение (C ∩ D) будет выглядеть следующим образом⁚ (-2, 5)․
Вот и все!​ Теперь у тебя есть информация о числовых промежутках C и D, а также о их объединении (C U D) и пересечении (C ∩ D)․ Удачи!​

Читайте также  1. Рассмотрите растения: папоротник и ель, запишите их названия, составьте морфологическую характеристику растений каждого вида, т. е. опишите особенности их внешнего строения (особенности листьев, стеблей, корней, цветков, плодов). 2. Сравните растения: папоротник и ель, выявите черты сходства и раз­личия. Чем объясняются сходства (различия) растений?
Оцените статью
Nox AI
Добавить комментарий