В своей работе в качестве педагога мне пришлось неоднократно заполнять анкеты по исследованию профессиональной компетентности. Они помогают не только оценить наши знания и навыки, но и дают возможность осознать свои сильные и слабые стороны, чтобы работать над собой и повышать свой профессиональный уровень.
Одно из самых интересных для меня исследований было связано с нашим взаимодействием с коллегами и коммуникативными навыками. Анкета содержала ряд вопросов о нашей способности слушать и понимать других, эффективно общаться, решать конфликты и работать в команде.
Первый вопрос касался нашей коммуникативной активности на уроке. Я отметил, что часто использую разные методы и приемы для поддержания диалога и стимулирования общения с учениками. Например, я часто задаю открытые вопросы, давая возможность ученикам высказываться и выражать свои мнения. Затем я стараюсь активно слушать их ответы, задавая дополнительные вопросы и уточняя детали. Таким образом, я создаю атмосферу открытого и взаимопонимания и поддерживаю коммуникативную активность учеников.
Еще один вопрос был посвящен нашей способности решать конфликты. Я отметил, что мне удалось научиться понимать и учитывать интересы всех сторон, находить компромиссы и принимать справедливые решения. Например, в одной ситуации у двух учеников был конфликт из-за распределения заданий в групповой работе. Я провел индивидуальные разговоры с каждым участником, выслушал их аргументы и предложил компромиссное решение, удовлетворяющее обе стороны. В результате конфликт был разрешен, а группа смогла успешно завершить работу.
В анкете также были вопросы о нашей способности к обучению коллег и нашей готовности к совместной работе. Я отметил, что часто провожу семинары и мастер-классы для своих коллег, где делюсь своим опытом и передаю знания. Также я стараюсь быть открытым для сотрудничества и готов помогать и поддерживать коллег в тех вопросах, где они нуждаются в поддержке.
Прохождение этой анкеты позволило мне лучше понять свои сильные и слабые стороны в области коммуникации и взаимодействия с коллегами. Она также подтвердила, что мои усилия в рамках развития этих навыков принесли результаты и я на верном пути. Однако она также открыла мне некоторые области, где я еще могу улучшиться, и я с радостью приму вызов и буду работать над собой.
В целом, прохождение анкеты по исследованию профессиональной компетентности педагога было очень полезным и позволило мне лучше понять себя и свой профессиональный рост. Я рекомендую всем педагогам пройти подобное исследование, чтобы оценить свои знания, навыки и уровень компетентности, а также для поиска областей для самосовершенствования.