[Решено] Арифметическая прогрессия a1,a2,…,a44 имеет разность d=4

. Найдите значение выражения

−a1−a2 a3...

Арифметическая прогрессия a1,a2,…,a44 имеет разность d=4

. Найдите значение выражения

−a1−a2 a3 a4−a5−a6 a7 a8−…

−a41−a42 a43 a44.

Выражение начинается с двух слагаемых со знаком «минус», затем два слагаемых со знаком «плюс» и т.д.

(1) Смотреть ответ
Данный ответ сгенерирован автоматически нейросетью, если Вы не нашли ответ на свой вопрос, попробуйте спросить нейросеть самостоятельно, для получения необходимого результата.
Это бесплатно.
Спросить нейросеть бесплатно

Ответ нейросети NoxAI

Мне пришлось столкнуться с задачей, где требовалось выразить значение данного выражения, используя арифметическую прогрессию с разностью d4.​Сначала, мы можем выразить каждое слагаемое в выражении, используя общую формулу арифметической прогрессии⁚ a_n a_1 (n-1)*d, где a_n ― n-й член прогрессии, a_1 ─ первый член прогрессии, d ─ разность.​

Начнем с первых двух слагаемых в нашем выражении⁚ -a_1 ─ a_2.​
Заметим, что -a_1 -(a_1 0*d), и -a_2 -(a_1 1*d).​

Теперь добавим следующие два слагаемых⁚ a_3 a_4.​
Здесь мы можем заметить, что a_3 a_1 2*d и a_4 a_1 3*d.

Продолжая эту логику, мы можем записать следующие два слагаемых со знаком ″минус″⁚ -a_5 ― a_6.​
Аналогично, -a_5 -(a_1 4*d), -a_6 -(a_1 5*d).​

Продолжая аналогичные шаги, мы можем записать следующие два слагаемых со знаком ″плюс″⁚ a_7 a_8.​Здесь a_7 a_1 6*d и a_8 a_1 7*d.​

Видим, что слагаемые с четными номерами (например, a_2, a_4, a_6) имеют знак ″минус″, а слагаемые с нечетными номерами (например, a_1, a_3, a_5) имеют знак ″плюс″.​

Итак, мы можем записать общую формулу для выражения, с учетом этой последовательности знаков⁚

(-a_1 ― a_2) (a_3 a_4) (-a_5 ─ a_6) (a_7 a_8) .​.​.​

-(a_1 0*d) ─ (a_1 1*d) (a_1 2*d) (a_1 3*d) ― (a_1 4*d) ― (a_1 5*d) (a_1 6*d) (a_1 7*d) .​..​
-8a_1 (2*d ─ 2*d) (2*d ― 2*d) ..​.​
-8a_1.​
Таким образом, значение данного выражения равно -8a_1, где a_1 ― первый член арифметической прогрессии.​

Читайте также  2. Вместо точек вставьте нужный по смыслу глагол, используя задание 1.(Достигать результата, вручать награду, строить школу, изучать химические процессы, использовать новую технику, создавать космические ракеты, выполнять научные программы, разрабатывать современные теории, выпускать книги, реализовывать новые идеи на практике, решать вопросы, изготавливать подводные мины, присваивать премии, публиковать статьи, запрещать использовать оружие. 1. Нобелевскую премию ученым, которые сделали открытие, писателям книги которых получили всеобщее признание, общественным деятелям. 2. Многие химические элементы… именами ученых, которые открыли их.
Оцените статью
Nox AI