Я собственными глазами видел таблицу с данными о количестве баллов учениками одной из школ, и могу рассказать, какие диаграммы могли быть построены по этим данным. Первой возможной диаграммой является столбчатая диаграмма, которая позволит нам визуально сравнить количество баллов, набранных разными учениками. На оси Y будут отображены значения баллов, а на оси X ― имена учеников; Такая диаграмма поможет наглядно увидеть, кто из учеников набрал больше или меньше баллов. Второй вариант ― круговая диаграмма. Она позволяет представить данные в виде секторов, каждый из которых будет отображать процентное соотношение баллов, набранных каждым учеником. Такую диаграмму можно использовать, если есть желание показать, какую долю от общего количества баллов набрал каждый ученик. Третьей возможной диаграммой может быть линейная диаграмма, которая отображает изменение количества баллов в зависимости от времени или других факторов. Если у нас есть данные за несколько недель или месяцев, такая диаграмма позволит нам увидеть динамику успехов учеников во времени. И, наконец, четвертая диаграмма ⎻ кольцевая диаграмма. Она может быть использована для сравнения двух или нескольких наборов данных. Например, если у нас есть данные о количестве баллов учеников в двух разных классах, мы можем сравнить процентное соотношение баллов, набранных каждым классом, с помощью кольцевой диаграммы.
Все эти диаграммы помогут наглядно представить данные о количестве баллов учеников и сделать выводы о их успехах и достижениях. Я сам использовал эти диаграммы при анализе данных и могу сказать, что они действительно помогают лучше понять информацию и делать осмысленные выводы.