
В своей карьере я сталкивался с подобной ситуацией в планово-экономическом отделе, и хотел бы поделиться своими мыслями о том, как можно выйти из этой сложившейся ситуации. Во-первых, я считаю, что важно установить открытую коммуникацию между главным экономистом и его подчиненными. Необходимо провести совещание, на котором можно обсудить все пункты плана-графика и определить, с какими задачами планово-экономическое отделение может эффективно справиться. Это позволит избегать ненужных работ и фокусироваться на важных задачах. Во-вторых, я предлагаю установить более гибкую систему учета выполненных задач. Вместо строгого соблюдения плана-графика, можно использовать методологию упорядочивания задач по приоритетам. Таким образом, сотрудники смогут сосредоточиться на наиболее важных работах и достигать целей, вместо того чтобы просто ″закрывать″ пункты плана. Также стоит подумать о введении системы отчетности, которая будет включать не только формальное выполнение задач, но и анализ их результатов. Это поможет главному экономисту более объективно оценивать проделанную работу и принимать во внимание усилия и достижения своих подчиненных. Кроме того, планово-экономическое отделение может предложить регулярные обзоры задач и планового графика, на которых будет возможность вносить изменения и корректировать существующие пункты. Это позволит главному экономисту быть более гибким в своих требованиях и адаптироваться к меняющимся обстоятельствам.
Наконец, важно помнить, что вся эта система основывается на доверии между главным экономистом и его подчиненными. Поэтому важно создать атмосферу взаимного уважения, где подчиненные могут высказывать свои мнения и предлагать свои идеи, а главный экономист будет готов их выслушать и принять во внимание.
В итоге, позволяя сотрудникам планово-экономического отдела участвовать в процессе планирования и принимать решения о выполнении задач, можно создать более эффективную и мотивирующую рабочую среду. Это позволит достигать поставленных целей и сохранять профессиональное развитие отдела.