Я с удовольствием поделюсь своим личным опытом, основанным на моих знаниях в области общественных наук. В данной статье я хотел бы рассказать о двух социальных ролях и соответствующих им ролевых ожиданиях.Первая социальная роль, о которой я хочу рассказать, это роль родителя. В нашем обществе родители обычно ожидают, что они будут любящими, заботливыми и ответственными. Они должны обеспечивать физические и эмоциональные потребности своего ребенка, учить его ценностям и навыкам, а также быть хорошими примерами для него.Однажды я решительно столкнулся с ролевым ожиданием родителя, когда моя дочь пришла ко мне, испытывая трудности в школе. Вместо того, чтобы просто выговориться или отмахнуться от проблемы, я принял ее проблему всерьез. Я выслушал ее, поддержал и предложил помощь. Мы вместе разработали план действий и я провел с ней дополнительные занятия, чтобы помочь ей справиться с трудностями. Мои действия полностью соответствовали ролевым ожиданиям родительской роли.
Однако, некоторое время спустя, у меня возникла ситуация, когда я не смог соответствовать ролевым ожиданиям родителя. Моя дочь попросила меня купить ей новый смартфон, но я отказал, объясняя, что на данный момент он необходимости не представляет. Моя дочь очень расстроилась и даже обвинила меня в том, что я не заботлюсь о ней. В этом случае мое ролевое поведение не соответствовало ожиданиям роли родителя.
Вторая социальная роль, о которой я хочу рассказать, это роль учителя. В обществе учителей ожидают, что они будут знать свою предметную область, быть терпеливыми и иметь хорошие коммуникативные навыки. Они должны обеспечивать качественное образование, развивать интерес к учебе и поддерживать учеников.
Однажды, когда я преподавал урок по математике, я обратил внимание на то, что один из моих учеников, Петя, не понимает материал. Вместо того, чтобы просто игнорировать его, я решил подойти и помочь ему. Я провел дополнительные объяснения, дал ему дополнительные упражнения и нашел подход, который работал для него. Мои действия были полностью в соответствии с ролевыми ожиданиями учительской роли.
Однако, иногда несовпадение ролевого ожидания и ролевого поведения может возникнуть. Например, при проверке контрольной работы одного из моих учеников, я обнаружил, что он списал ответы у другого ученика. Я был вынужден своим обязанностям учителя и применить меры дисциплинарного воздействия в отношении этого студента. Несмотря на то, что ролевое поведение вызвало недовольство ученика и даже его родителей, оно соответствовало ролевым ожиданиям учителя.