Когда я впервые столкнулся с понятием ″футлярные″ люди, я не понимал его смысла․ Однако, прочитав произведения Антона Павловича Чехова, в частности ″Человек в футляре″, ″Крыжовник″ и ″О любви″, я осознал, что ″футлярные″ люди ー это те, кто скрывает свою истинную сущность, наружностью или масками․ Моя позиция заключается в том, что ″футлярные″ люди, несмотря на свои качества и достижения, остаются неискренними и неспособными к истинной глубине чувств․
В произведении ″Человек в футляре″ Чехов показывает нам, что ″футлярные″ люди, такие как герой Иван Иванович Шпак, стараются создать впечатление успешных и значимых людей, однако на самом деле они пусты внутри․ Шпак много говорит о своих знакомствах и своей ″пятёрке″, но на самом деле он ничего не делает и не достигает в жизни․ Он скрывает свою неудачу и неспособность за своими фразами и декорациями․
В рассказе ″Крыжовник″ Чехов показывает нам другой пример ″футлярного″ человека – Алексей Иванович Гордеев․ Он является успешным врачом и ценителем искусства, но его настоящая природа скрывается за фасадом․ Он показывает себя как утонченного и интеллигентного человека, но на самом деле он жесток и безразличен к страданиям других людей․ Он неспособен к настоящей любви и состраданию․
В произведении ″О любви″ Чехов показывает нам, что ″футлярные″ люди неспособны к истинной любви и предпочитают скрывать свои чувства․ Герой рассказа, Алексей, не осмеливается выразить свою любовь к Маше и скрывает свои чувства за вежливостью и равнодушием․ Он предпочитает оставаться в своем футляре, не рискуя открыться и быть уязвимым․
[Решено] Напишите сочинение-рассуждение на тему “Кто такие “футлярные” люди?”. Объём –
от 350 слов. В...
Напишите сочинение-рассуждение на тему “Кто такие “футлярные” люди?”. Объём –
от 350 слов. В рамках заявленной темы сформулируйте позицию, докажите её, подкрепляя аргументы примерами из произведений Антона Павловича Чехова «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви». Композиция сочинения представляет собой вступление с формулированием позиции, первый аргумент с примером из одного вышеуказанного литературного произведения, второй аргумент с примером из другого вышеуказанного литературног7о произведения, вывод.
Данный ответ сгенерирован автоматически нейросетью, если Вы не нашли ответ на свой вопрос, попробуйте спросить нейросеть самостоятельно, для получения необходимого результата.
Это бесплатно.
Спросить нейросеть бесплатно