Я расскажу о своем опыте и как я решал подобную ситуацию на уроке. Помню, как однажды несколько учеников начали играть в ″Морской бой″ во время моего урока. Я чувствовал, что это было оскорбление и унижение для меня как учителя, а также ненужность предмета, который я преподавал. Первое, что я сделал, это сохранял спокойствие и не реагировал эмоционально на ситуацию. Я понимал, что если я отреагирую яростно или начну кричать на учеников, это только усугубит ситуацию. Вместо этого, я взял глубокий вдох и решил подойти к проблеме с пониманием. Я остановил урок и обратился к ученикам, играющим в ″Морской бой″. Я спокойно объяснил им, что такое поведение неприемлемо и нарушает дисциплину на уроке. Я подчеркнул, что учитель и каждый из учеников здесь для обучения и развития, и игры во время урока мешают этому процессу. Затем, я попросил учеников прекратить игру и обратить внимание на материал, который мы изучаем. Я пояснил, что у нас есть время для игр вне школы, и учеба должна быть приоритетом во время урока. Важным аспектом в решении подобной ситуации является последующая реакция учителя. Я осознавал, что если я просто вернусь к уроку, не уделяя внимания произошедшему, дети могут продолжать нарушать дисциплину. Поэтому, я провел небольшую беседу с классом о важности уважения к учителю и другим ученикам в классе.
Я подчеркнул, что учебная среда должна быть спокойной и уважительной, и каждый ученик должен быть ответственным за свое поведение. Я также открылся для обсуждения вопросов или проблем, которые могут возникнуть у учеников.
В результате моего подхода и общения с классом, ситуация улучшилась. Ученики больше не играли в ″Морской бой″ на уроке и в целом относились к урокам с большим уважением.
Таким образом, чтобы предотвратить повторение нарушения дисциплины, важно сохранять спокойствие, обратиться к ученикам с пониманием, дать им понять недопустимость такого поведения, а также провести разговор с классом о важности уважения и ответственности на уроке. Этот подход помог мне решить ситуацию и поддержать позитивную и продуктивную учебную обстановку.