Опираясь на свой личный опыт, я могу предположить, почему молодые люди, входящие в такие группы, как школьный класс и спортивная команда, начинают ориентироваться на нормы компании, отличающейся противоправным поведением․ Молодость ⎻ это период, когда мы только начинаем формировать свою личность и осваивать нормы и ценности общества․ На этом этапе мы особенно восприимчивы к внешнему влиянию и стремимся принадлежать к определенным группам, чтобы ощутить себя частью чего-то большего․ Когда молодые люди присоединяются к школьному классу или спортивной команде, они сталкиваются с новыми правилами и ожиданиями, установленными группой․ Большинство молодых людей стремятся принять эти правила, чтобы ощутить принадлежность и добиться успеха внутри группы; Однако, в некоторых случаях, эти нормы могут быть противоправными․ Причинами такого ориентирования на нормы компании, отличающейся противоправным поведением, могут быть различные факторы․ Во-первых, подростки могут испытывать давление равноликих сверстников․ Желание поддерживать и подражать своим друзьям может побудить их принять их негативные нормы и поведение․ Во-вторых, молодые люди, которые находятся в поиске своей индивидуальности и самоидентичности, могут экспериментировать с разными ролями и позициями в группе, включая и отрицательные․ Это может быть связано с желанием привлечь внимание, узнать свои границы и преодолеть страхи․
Для содержательного ответа на вопрос, я бы использовал понятия ″нормы группы″, ″подражание сверстникам″, ″поиск самоидентичности″ и ″экспериментирование с ролями″․
Когда я анализирую свои индивидуальные цели в группах, к которым я принадлежал, я могу определить, какие из них были группами членства, а какие ⎻ референтными группами․ Группа членства включает в себя те группы, в которых я активно участвовал, работал в команде и стремился достичь общих целей с другими членами группы․ Например, моя спортивная команда была группой членства, так как мы совместно тренировались, соревновались и стремились к победам․
С другой стороны, референтные группы ⎼ это те группы, которые оказывают наибольшее влияние на мои ценности, поведение и восприятие себя․ Например, моя семья и близкие друзья являются для меня референтными группами, так как их мнения и ожидания имеют важную роль в моей жизни․
В итоге, молодые люди ориентируются на нормы компании с противоправным поведением из-за влияния сверстников, поиска самоидентичности и экспериментирования с разными ролями․ Понимая свои индивидуальные цели в группах, к которым я принадлежу, я определю, какие из них являются группами членства, а какие ⎻ референтными группами․