Привет! Сегодня я хочу поделиться своим опытом в определении различных видов отношений между понятиями с помощью круговых схем. Недавно я столкнулся с такой задачей, когда мне нужно было прояснить отношения между понятиями ″университет″, ″ВУЗ″, ″учебное заведение″, ″школа″ и ″школа №3 г. Москвы″.
Первым делом, я решил определить основное понятие ‒ учебное заведение. Понятие ″учебное заведение″ является более широким, охватывая и школы, и высшие учебные заведения. Поэтому я поместил это понятие в центр круговой схемы.
Затем я решил определить две основные группы ⏤ высшее образование (университет и ВУЗ) и начальное/среднее образование (школа). Поместив их в отдельные круги, я показал, что они относятся к учебным заведениям, но имеют свои особенности.Далее, я включил в схему понятие ″школа №3 г. Москвы″. Это конкретное учебное заведение является частью общего понятия ″школа″٫ поэтому я поместил его внутри круга ″школа″. Таким образом٫ я показал٫ что школа №3 г. Москвы является одной из множества школ.В итоге٫ моя круговая схема выглядела примерно так⁚
———————
| Учебное заведение |
———————
/ \
ВУЗ Школа
/ \
Университет Школа №3 г. Москвы
Такая круговая схема помогла мне лучше понять отношения между этими понятиями. Я понял, что школа и высшее учебное заведение (университет и ВУЗ) являются частными случаями учебных заведений, а школа №3 г. Москвы является конкретным примером школы.
Этот опыт помог мне лучше визуализировать отношения между понятиями и разобраться в них. Надеюсь, она будет полезна и вам!