Расставьте знаки препинания, определите тип сложноподчиненного предложения согласно структурно-семантической классификации⁚ предложения расчлененной или нерасчлененной структуры, изъяснительное/определительное/обстоятельственное придаточное.13. Девушки пели так завораживающе, что перед глазами вставали образы речки, копны деревенской завалинки. (сложноподчиненное предложение нерасчлененной структуры, изъяснительное придаточное)
14. Снег таял достаточно быстро, несмотря на то, что было холодно. (сложноподчиненное предложение нерасчлененной структуры, обстоятельственное придаточное)
15. Появилась надежда, что за нами все-таки приедут. (простое предложение)
Мой опыт использования знаков препинания и понимание типов сложноподчиненных предложений дал мне уверенность в своей грамотности и точности выражения мыслей. Конечно, иногда бывает сложно определить, какой тип сложноподчиненного предложения используется в конкретном случае, но с практикой это становится проще. Я обратил внимание на несколько основных правил, которые помогли мне правильно ставить знаки препинания и определять типы сложных предложений. Первое правило ⸺ применение запятых между подчинительными союзами и главными предложениями. Между придаточными предложениями и главным предложением обычно также ставится запятая, если они стоят в конце сложноподчиненного предложения. Второе правило ⸺ использование тире или двоеточия для выделения дополнительной информации или пояснений в предложении. Третье правило ⸺ применение запятых в обстоятельственных придаточных предложениях, если они стоят перед главным предложением. Используя эти правила, я гораздо лучше понимаю, как правильно расставить знаки препинания и определить тип сложноподчиненного предложения. Это помогает мне четче выражать свои мысли и делает текст более легким для чтения и понимания. Практика и самообучение играют важную роль в овладении этими навыками, поэтому я постоянно улучшаю свои знания в этой области.