Привет! Сегодня я хочу рассказать тебе об использовании таблицы Excel для решения задач, а именно о трех задачах, которые ты описал․1․ Чему равна наименьшая сумма баллов по двум предметам среди школьников, получивших больше 50 баллов по географии или информатике? Для решения этой задачи я использую формулу МИН(УСЛОВНОЕ_ВЫРАЖЕНИЕ), где УСЛОВНОЕ_ВЫРАЖЕНИЕ ⏤ условие, которому должны соответствовать школьники․
Вводим условие в ячейку E1⁚
ИЛИ(B2>50,C2>50)
Затем в ячейку F3 вставляем формулу⁚
МИН(Е2⁚E10)
Таким образом, я нахожу наименьшую сумму баллов, которую получили школьники, удовлетворяющие условию․2․ Сколько процентов от общего числа участников составили ученики, получившие по географии меньше 60 баллов? Для решения этой задачи я использую формулу СЧЕТЕСЛИ, чтобы посчитать количество школьников, удовлетворяющих условию, и делю его на общее число участников․
Вводим условие в ячейку G1⁚
B2<60 Затем в ячейку F5 вставляем формулу⁚ СЧЕТЕСЛИ(G2⁚G10)/СЧЕТ($B$2:$B$10)
Таким образом, я нахожу процент школьников, получивших по географии менее 60 баллов от общего числа участников․3․ Теперь давай построим круговую диаграмму, отображающую соотношение учеников из школ «2», «5» и «6»․ Для этого мне понадобится использовать PivotTable․
Выбираю данные в таблице, затем перехожу во вкладку ″Вставка″ и выбираю ″Сводная таблица″․ Выбираю нужные поля (школу и количество учеников) и перетаскиваю их в соответствующие области сводной таблицы․
Затем, чтобы построить круговую диаграмму, я выделяю поле ″Школа″ в области сводной таблицы и нажимаю правой кнопкой мыши․ В контекстном меню выбираю ″Показать в виде″ > ″Круговая диаграмма″․
Таким образом, я строю круговую диаграмму, отображающую соотношение учеников из школ ″2″٫ ″5″ и ″6″․
Это был мой личный опыт решения задач, используя таблицу Excel․ Надеюсь, эта информация была полезна для тебя!