Мне приходилось сталкиваться с ситуацией, когда я, ученик восьмого класса, с трудом мог начать объяснение выполненного задания на уроке информатики. Я заикался, и чем больше я волновался, тем сильнее проявлялось заикание. В результате возникала заминка, которая только усиливала мою нервозность.На одном из уроков информатики у нас было задание, которое нужно было объяснить перед классом. Я прекрасно знал решение, но как только педагог попросила меня начать, я начал заикаться. Педагог терпеливо ждала, наблюдая за моими попытками преодолеть первое слово, и я постепенно начинал успокаиваться. Однако, вместо поддержки и понимания, педагог вдруг начала кричать на меня, утверждая, что я, вероятно, не сделал домашнее задание. Она выразила свое недовольство моей медлительностью и заявила, что вызовет моих родителей.
В классе кто-то начал смеяться, кто-то опустил глаза. Я чувствовал себя уязвленным и напряженным. Но несмотря на это, я решил продолжить объяснение алгоритма выполнения задания. Плача, я с трудом произнес несколько предложений, но затем замолк. Такая ситуация была очень сложной для меня. Педагог, вместо того чтобы поддержать меня, выбрала путь криком и угрозами, что только усугубило мою нервозность. Класс также не поддержал меня, что негативно повлияло на мое самочувствие. Я понимал, что мое заикание добавляло напряжения в классную обстановку, но я старался преодолевать себя и продолжать рассказывать. В то время мне было очень сложно справиться с заиканием, но со временем я добивался улучшений. Я начал обращаться к логопеду, который помог мне разработать техники контроля заикания и улучшить свою речь. Также я нашел поддержку в старших товарищах, которые обращали внимание на мое развитие и пытались создать в классе дружескую атмосферу. Сегодня я хочу сказать, что важно помнить о том, что люди имеют разные особенности и проблемы. Вместо того, чтобы осуждать и насмехаться над другими, мы должны быть терпимыми и проявлять понимание. Родители и педагоги должны поддерживать детей в их нелегких ситуациях, особенно если они сталкиваются с такими проблемами, как заикание или другие речевые нарушения. Я стараюсь помнить этот опыт и быть внимательным к другим людям. Мне удалось преодолеть заикание и стать более уверенным в себе, но это было возможно благодаря поддержке и терпению окружающих. Пусть этот опыт послужит нам уроком, как не наносить боль другим и создавать доброжелательную обстановку вокруг себя.