Я сам недавно испытал на себе новую стобалльную систему оценивания в школе, и могу сказать, что это был настоящий эксперимент. Учебная четверть была полна работы, но когда я начал анализировать свои результаты, я обнаружил интересную закономерность.
Мне было интересно узнать, сколько контрольных работ я должен выполнить, чтобы получить желаемый средний балл. Поэтому я решил проанализировать свои результаты и посмотреть, как они влияют на общий средний балл;
У меня уже было несколько работ, и я заметил, что если за последнюю работу я получу 86 баллов, то средний балл за все работы составит 64. А если я получу 65 баллов за последнюю работу, то средний балл упадет до 61.Таким образом, моя задача была найти количество контрольных работ, необходимых для достижения желаемого среднего балла. Я начал решать эту задачу и обнаружил, что мне нужно вычислить разницу между оценками за последнюю работу, которые приведут к разным средним баллам.Для этого я воспользовался формулой⁚
Сумма оценок за все работы оценка за последнюю работу средний балл за все работы * (количество работ 1)
Используя данную формулу, я вычислил, что сумма оценок за все работы равнялась 64 * (количество работ) — 64. Далее, я рассмотрел два варианта⁚ если оценка за последнюю работу равна 86, то сумма оценок за все работы будет равняться 64 * (количество работ) — 64 86. И если оценка за последнюю работу равна 65, то сумма оценок за все работы будет равняться 64 * (количество работ) — 64 65. Сопоставив эти два варианта с условием, что сумма оценок за все работы равна 61, я решил уравнение и получил ответ. В результате моих вычислений, я обнаружил, что для достижения желаемого среднего балла я должен выполнить 8 контрольных работ.
Таким образом, ученик этой школы должен выполнить 8 контрольных работ за четверть, чтобы получить желаемый средний балл. Эксперименты и анализ результатов помогают нам понять и оптимизировать наше обучение.