Развитие образования в СССР в 1964-1985 гг․ A․ Краткое описание политической и социальной ситуации в СССР в данном периоде
B․ Значимость развития образования в социалистическом государстве
II․ Расширение доступа к образованию
A․ Создание сети школ и университетов по всей стране
C․ Увеличение количества школ и ВУЗов
D․ Развитие образования в отдаленных регионах страны
1․ Строительство школ и обучение детей в сельских районах
2․ Открытие бесплатного образования для малообеспеченных семей
III․ Реформы в системе образования
A․ Активизация научно-исследовательской работы
B․ Развитие профессиональных техникумов и колледжей
1․ Повышение качества подготовки рабочих и специалистов
2․ Установление тесной связи между образованием и профессиональным ростом
C․ Внедрение компьютерных технологий в учебный процесс
1․ Создание компьютерных классов и лабораторий
2․ Повышение информатической грамотности учащихся
IV․ Инновации в содержании образования
A․ Развитие научно-технического творчества учащихся
1․ Организация научных клубов и конференций
2․ Поддержка молодых ученых и изобретателей
1․ Расширение учебной программы с учетом новейших научных достижений
2․ Обучение учащихся специфическим навыкам для различных отраслей экономики
A․ Оценка значимости развития образования в СССР в 1964-1985 гг․ B․ Обозначение основных результатов и достижений этого периода
В данной статье я рассмотрю развитие образования в СССР в период с 1964 по 1985 годы․ Это было время активных изменений в политической и социальной ситуации страны, а также значимого влияния на будущее общества․ Начну с введения, где сделаю краткий обзор общей обстановки в СССР и подчеркну важность развития образования в социалистическом государстве․ Затем перейду к первому пункту ─ расширению доступа к образованию․ Расскажу о создании школ и университетов во всех уголках страны, введении всеобщего обязательного образования, увеличении количества образовательных учреждений и развитии образования в отдаленных регионах, включая сельские районы․ Обязательно упомяну о бесплатном образовании для малообеспеченных семей․ В следующем пункте обсужу реформы в системе образования․ Опишу активизацию научно-исследовательской работы, развитие профессиональных техникумов и колледжей, внедрение компьютерных технологий в учебный процесс․ Не забуду упомянуть о создании компьютерных классов и лабораторий, а также о повышении информатической грамотности учащихся․ В четвертом пункте я рассмотрю инновации в содержании образования․ Подробно остановлюсь на развитии научно-технического творчества учащихся, организации научных клубов и конференций, а также на введении новых предметов и специализаций․ Буду говорить о расширении учебной программы с учетом новейших научных достижений и обучении специфическим навыкам для различных отраслей экономики․ В заключении подведу итоги и оценю значимость развития образования в указанный период․ Обозначу основные результаты и достижения, которые оказали влияние на будущее общества․
Представленный план позволяет подробно рассмотреть развитие образования в СССР в период с 1964 по 1985 годы и выделить значимость этих изменений․ Я с уверенностью могу сказать, что данный период нес с собой множество положительных изменений и сделал важный вклад в развитие образования в СССР․