Когда я сталкиваюсь с ситуацией, когда трое из девяти участников разделяют мою точку зрения на решение проблемы, и еще трое занимают противоположную позицию, а остальные колеблются, я обычно предоставляю им слово в определенной последовательности.
Сначала я даю возможность высказаться участникам, которые колеблются и не определились с точкой зрения. Это позволяет им выразить свои мысли и поделиться сомнениями, что может помочь им принять более информированное решение. При этом, я стараюсь создать атмосферу открытого обсуждения, в которой каждый имеет право высказаться без страха быть осужденным или проигнорированным. Затем я предоставляю слово участникам, которые занимают противоположную позицию. Это дает им возможность аргументированно изложить свою точку зрения и привести доводы в поддержку своего стояния. Я внимательно слушаю их, задаю уточняющие вопросы и стараюсь понять, на чем основывается их мнение. Когда участники, занимающие противоположную позицию, высказались, я предоставляю слово тем, кто разделяет мою точку зрения. Они могут предложить свои аргументы и привести факты в поддержку нашего решения. Важно здесь обратить внимание на то, чтобы не пренебрегать мнением противников, а попытаться найти компромисс или дополнительные аргументы, которые могут убедить колеблющихся участников. В конце, я предоставляю слово остальным участникам, чтобы они могли выразить свои мысли и задать вопросы. Это позволяет и им принять участие в обсуждении и привнести свои идеи, которые могут быть полезными при выработке решения. Такая последовательность предоставления слова позволяет создать атмосферу уважительного и конструктивного обсуждения, где каждый имеет возможность высказаться и внести вклад в принятие итогового решения. Это помогает повысить эффективность совещания и улучшает результаты, так как участники имеют возможность услышать разные точки зрения и принять во внимание мнения всех сторон перед принятием решения.