Задача 1. В Среднеколымском районе Республики Саха (Якутия) в двух образовательных учреждениях района работали ранее судимые лица⁚ учитель истории, ранее судимая за причинение тяжкого вреда здоровью по неосторожности, и тренер-преподаватель детско-юношеской спортивной школы, ранее судимый за совершение преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности.Я, как прокурор, обязан принять меры к устранению нарушений закона в данной ситуации. В соответствии со статьей 331 Трудового кодекса РФ, к педагогической деятельности не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость за преступление.В данном случае, я могу предпринять следующие акты прокурорского надзора⁚
1. Провести проверку. Первым шагом будет проведение проверки в образовательных учреждениях٫ где работают указанные ранее судимые лица. В ходе проверки я соберу необходимую информацию٫ документы и установлю все факты нарушений закона.
2. Подать иск в суд. Если в результате проверки будет установлено, что учитель и тренер-преподаватель действительно имеют судимость за преступление, противоречащее требованиям Трудового кодекса РФ, я внесу иск в суд с требованием прекратить их деятельность в качестве педагогов.
3. Вмешательство в меры٫ принимаемые образовательными учреждениями. Я имею право предложить образовательным учреждениям принять меры к устранению нарушений закона٫ включая увольнение сотрудников٫ нарушающих требования Трудового кодекса РФ; Также٫ я могу предложить улучшить систему проверки квалификации и прохождения судимости для будущих преподавателей и тренеров.
4. Наложение административных наказаний. Если образовательные учреждения не выполняют предписания прокурора и не принимают мер к устранению нарушений, я имею право применять административные наказания в соответствии с законодательством.
В целом, моей задачей как прокурора является обеспечение законности и защиты прав граждан. В данном конкретном случае, я буду принимать все необходимые меры к устранению нарушений закона, связанных с наймом ранее судимых лиц на педагогическую работу.