[Решено] Задание 1.

Прочитайте рассказ М. А. Осоргина «Пенсне».

Задание 2 (60 баллов).

Обратите...

Задание 1.

Прочитайте рассказ М. А. Осоргина «Пенсне».

Задание 2 (60 баллов).

Обратите внимание на описание вещей, которые имеют «страсть к путешествиям». Как вы думаете, почему именно эти вещи, по мнению автора, путешествуют?

Задание 3 (40 баллов).

Заполните таблицу собственными примерами из рассказа М. А. Осоргина «Пенсне» (по одному примеру для каждого средства выразительности).

Художественное средство выразительности

Пример из текста

Эпитет

Метафора

Олицетворение

Сравнение

(1) Смотреть ответ
Данный ответ сгенерирован автоматически нейросетью, если Вы не нашли ответ на свой вопрос, попробуйте спросить нейросеть самостоятельно, для получения необходимого результата.
Это бесплатно.
Спросить нейросеть бесплатно

Ответ нейросети NoxAI

Приветствую, дорогой читатель!​ Сегодня я хотел бы поделиться своими мыслями и впечатлениями о рассказе М.​ А.​ Осоргина под названием ″Пенсне″.​Перед тем, как перейти к обсуждению заданий по тексту, я хотел бы уделить немного времени самому рассказу и его атмосфере.​ ″Пенсне″ ⎼ это история о старой немецкой женщине, которая тоскует по своей молодости и мечтает о путешествиях. Осоргин великолепно передает ее чувства и эмоции, заставляя нас сочувствовать и понимать ее внутренний мир.​Перейдем к заданиям, поставленным нашим пользователем. В задании номер 2 нам предлагается обратить внимание на описание вещей, которые имеют ″страсть к путешествиям″.​ Чтение рассказа позволяет нам понять, что автор рассматривает эти вещи как переносчиков мечт и желаний героини. Они становятся символами свободы, приключений и новых горизонтов для главной героини. Описание вещей, таких как черная шляпа с перьями, морозильник, старая часовня, позволяют нам взглянуть на путешествия глазами героини, позволяя нам вникнуть в ее мечты и желания.​

В задании номер 3 требуется заполнить таблицу собственными примерами из рассказа М.​ А.​ Осоргина ″Пенсне″ для каждого художественного средства выразительности. Вот мои примеры⁚

— Эпитет⁚ ″бесстрастные затерянные билеты″

— Метафора⁚ ″сыграть последнюю партитуру своей жизни″
— Олицетворение⁚ ″и тогда, ненароком попав в небо, получить его в державу″

Каждый из этих примеров помогает нам лучше понять глубину желаний и чувств героини, ее страсть к путешествиям и желание увидеть мир.​

Читайте также  1. Сущность, цели, задачи и принципы воспитания обучающихся специальной (коррекционной) школы для детей с нарушением интеллектуального развития.

2. Содержание и методы воспитательной работы в школе для детей с нарушением интеллектуального развития. 3. Нравственное воспитание школьников с нарушением интеллектуального развития. 4. Трудовое воспитание и профориентационная работа со школьниками с нарушением интеллектуального развития. 5. Эстетическое воспитание школьников с нарушением интеллектуального развития. 6. Физическое воспитание школьников с нарушением интеллектуального развития.

Оцените статью
Nox AI