[Решено] Замените «детские» слова, собранные К.И. Чуковским, общеупотребительными синонимами:Я...

Замените «детские» слова, собранные К.И. Чуковским, общеупотребительными синонимами:Я намакаронился. Мы насупились. Я не школьник, я ещё садист. Сижу и отмухиваюсь. Мама сердится, но быстро удобряется. Корова рогает. Ах, как обснегилась улица! Я помнила, помнила, а потом отпомнила. Я защёкала свою карамельку. Подфамилить бумагу. Дай мне распакетить пакеты! Я заключаю дверь. Отскорлупай мне яйцо! Я никак не могу распонять, что нарисовано на этой картинке. Бумага откнопкалась. Я уже начаёпился. Ого-го, как ладошкаются! Замолоточь этот гвоздик! Папа алёкает по телефону. Наседка оцыплятилась.

(1) Смотреть ответ
Данный ответ сгенерирован автоматически нейросетью, если Вы не нашли ответ на свой вопрос, попробуйте спросить нейросеть самостоятельно, для получения необходимого результата.
Это бесплатно.
Спросить нейросеть бесплатно

Ответ нейросети NoxAI

Я решил изменить эти ″детские″ выражения, собранные К.​И. Чуковским, на более общеупотребительные синонимы. Вот мой опыт и результаты⁚

1.​ ″Я намакаронился″ ౼ Я наевшийся.​ Мне очень много накармали.​

2.​ ″Мы насупились″ ౼ Мы рассерженные.​ Наши лбы складываются в морщины.

3.​ ″Я не школьник, я ещё садист″ ౼ Я не ребенок, я еще маленький.​ Я еще малыш.​

4.​ ″Сижу и отмухиваюсь″ ౼ Сижу и отдыхаю после тяжелой работы.​

5. ″Мама сердится, но быстро удобряется″ ⸺ Мама злится, но быстро успокаивается.​

6.​ ″Корова рогает″ ౼ Корова таранит.​

7.​ ″Ах٫ как обснегилась улица!​″ ౼ О٫ как сильно покрыта снегом улица!​

8.​ ″Я помнила٫ помнила٫ а потом отпомнила″ ⸺ Я вспомнила٫ несмотря на то٫ что так долго забывала.


9.​ ″Я защёкала свою карамельку″ ౼ Я хрумкнула свою карамельку.​

10.​ ″Подфамилить бумагу″ ⸺ Сложить бумагу аккуратно.​

11. ″Дай мне распакетить пакеты!″ ⸺ Дай мне распаковать пакеты!​

12.​ ″Я заключаю дверь″ ౼ Я закрываю дверь.​

13. ″Отскорлупай мне яйцо!​″ ⸺ Расколи мне яйцо!​

14. ″Я никак не могу распонять, что нарисовано на этой картинке″ ౼ Я никак не могу понять, что нарисовано на этой картине.​

15.​ ″Бумага откнопкалась″ ⸺ Бумага разъединилась.​

16.​ ″Я уже начаёпился″ ⸺ Я уже наелся.​

17.​ ″Ого-го, как ладошкаются!​″ ⸺ Вот это дружно аплодируют!​

18.​ ″Замолоточь этот гвоздик!​″ ⸺ Забей этот гвоздь!​

19.​ ″Папа алёкает по телефону″ ౼ Папа разговаривает по телефону.​

20.​ ″Наседка оцыплятилась″ ౼ Птица высидела птенцов.​

Это был мой опыт замены ″детских″ слов синонимами.​ Я надеюсь, что эти изменения помогут делать нашу речь более соответствующей взрослому стилю.​

Читайте также  Два автомобиля движутся навстречу друг другу, выехав одновременно из пунктов А и Б. Расстояние между пунктами равно 20 км, дорогу между пунктами считайте прямой, движение автомобилей — равномерным, со скоростями 50 км/ч и 60 км/ч соответственно. Выберите направление оси координат и определите положение автомобилей относительно пункта Б спустя полчаса после начала движения, а также расстояние между автомобилями в этот момент времени. Решите задачу аналитически и графически, построив графики x(t) для каждого автомобиля.
Оцените статью
Nox AI